S5EP30｜「翻轉教育」到底要翻轉什麼？ ft. 臺灣吧共同創辦人暨執行長 宇辰

近年來「翻轉教育」常常是熱門討論話題，相對於台灣普遍為了考試而設計的教育內容與方式，「翻轉教育」似乎成為解放學習壓力、提升學生學習興趣的方法；而百花齊放的自媒體內容與資源，也常常成為翻轉教育的素材。 然而，除了提升教學品質以外，翻轉教育竟然也可以「解放勞力」？教育就跟行銷、公關一樣，講究傳播的效率？作為台灣知名的歷史內容媒體「臺灣吧」，如何看待內容可以為教育現場帶來的改變？ 在本集的《科技職涯》中，我們邀請到臺灣吧共同創辦人暨執行長宇辰，來跟我們分享他如何從一位愛好歷史的學生，到決定以「教育」為志業，並透過創業解決在教育現場所看到的問題，以及歷史對「每個人」可以帶來的啟發與學習！ --- ⏰  本集各節摘要 (02:40) Jo 跟歷史的淵源 (04:30) 歷史系都在幹嘛？宇辰為什麼念歷史系？ (08:00) 從「因為喜歡歷史所以想當老師」到「教育更重要，歷史只是工具」？ (11:30)「翻轉教育」為什麼老是四不像？ (15:20) 宇辰先前作為高中老師時，如何嘗試翻轉教育？ (19:00)「翻轉教育」的終極目標是什麼？— 從解放勞力、提升效率談起 (23:30) 最適合創業的人格特質是 _____？ (25:25) 創業不是目標，而是「方法」 (27:30) 歷史是主觀的？臺灣吧如何定位自己的視角？—每次溝通需要的角度是不同的，視角也會隨著時代需求而改變 (32:40) 在台灣市場做「傳遞人文價值」的內容，會不會容易被忽略？ (38:45) 職涯走向一直都很明確的宇辰，是把「興趣當成工作」嗎？ (41:30) 一起錄音的校園大使珊汝，錄音完的感想  (42:30) 宇辰給「想要多嘗試」的新鮮人職涯建議 ✨ --- 追蹤《科技職涯 Talent Connect》和主持人 Jo 交流、第一手掌握節目最新消息！ 🔥 ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Instagram⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠、⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Facebook⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ ⚡️ 或是關注 CakeResume 全新 Podcast《職涯探險》，解惑職場大小事！ 👉🏻 ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠跟我們一起《職涯探險》⁠