Når pædagoger tænker med hjertet
Hvordan tænker man med hjertet? Og hvad kan man som pædagog opdage og lære om sin praksis, når man gør det? Det har vi spurgt forsker og facilitator Ann Charlotte Thorsted om. I denne episode fortæller hun praksisnært og vedkommende om, hvordan enkle filosofiske greb kan vise vejen til at afmontere automatpiloten, lytte og undres på ny. Det er en tankevækkende samtale, hvor vi blandt andet taler om fænomenet ‘tid’. Tid - eller manglen på tid - er måske er den største aktuelle udfordring i pædagogers arbejde. Vi taler også om, hvad den spørgende, drillepind Sokrates, kan lære os. Han holder først holder op med at drille, når vi bliver stille. ‘For på det tidspunkt, hvor vi bliver tavse, der har ikke vi længere et svar parat. Og det er først der, vi begynder at tænke’, fortæller Ann Charlotte Thorsted.