Afsnit 3: PlayLabs og 'tinkering'

På det tredje nationale seminar for Playful Learning havde vi besøg af professor, Chris Rogers, og ph.d.-studerende, Matthew Mueller, fra Tufts University, Boston. Fokus for det nationale seminar var udvikling og etablering af de kommende PlayLabs. I dette afsnit snakker vi med Chris og Matthew om en legende tilgang til 'engineering', om begrebet 'tinkering' og om betydningen af det fysiske rums indretning, når man ønsker at skabe gode betingelser for leg og læring. Vi bliver forstyrret af en falsk brandalarm v. 29.16, men vender stærkt tilbage og runder samtalen af efterfølgende. Playful Learning er et langsigtet partnerskab mellem de danske professionshøjskoler og LEGO Fonden for at fremme en legende tilgang til udvikling og læring. Læs mere om det nationale udviklingsprogram her: https://playful-learning.dk/