IFM
En podcast af Institut Français de la Mode
379 Episoder
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Le retour des sorcières
Udgivet: 9.12.2019 -
A propos de Robert Frank (1924-2019)
Udgivet: 9.12.2019 -
La fainéantise heureuse selon Jean Giono
Udgivet: 5.12.2019 -
OuLiPo : contraintes mathématiques et création littéraire
Udgivet: 31.7.2019 -
Intelligence artificielle et création artistique
Udgivet: 27.7.2019 -
Le corps numérisé
Udgivet: 26.7.2019 -
Iris Apfel, 97 ans et icône de mode
Udgivet: 22.7.2019 -
Karl Lagerfeld, homme de lettres
Udgivet: 22.7.2019 -
Quel équilibre entre création et analyse du marché ?
Udgivet: 16.7.2019 -
Pourquoi la société ne se laisse pas mettre en équations
Udgivet: 14.7.2019 -
Coder le son : les enjeux de la partition musicale
Udgivet: 11.7.2019 -
Les mathématiques ont-elles pris le pouvoir sur le réel ?
Udgivet: 11.7.2019 -
La fabrique des startups : une source d’inspiration pour le management de la création
Udgivet: 14.6.2019 -
Le marché de la mode vintage
Udgivet: 14.6.2019 -
Une exploration de la théosophie
Udgivet: 12.6.2019 -
Aviateurs et aviatrices, "beautiful people" des Années Folles
Udgivet: 25.4.2019 -
L’amour assisté par ordinateur au Japon
Udgivet: 10.4.2019 -
Nouvelles représentations du féminin à l’ère de de "Mee Too" et d'Instagram
Udgivet: 12.3.2019 -
A quoi servent nos imaginaires historiques ?
Udgivet: 12.3.2019 -
Philosopher sur la mode et le vêtement
Udgivet: 11.3.2019
L’Institut Français de la Mode (IFM) est un établissement d’enseignement supérieur privé à but non lucratif, un centre de formation d’apprentis et de formation continue, ainsi qu’un centre d’expertise pour les industries du textile, de la mode et du luxe. Il propose des formations allant du CAP au master, en décloisonnant la création, le management et les savoir-faire. L’IFM accueille régulièrement des conférences au croisement de multiples univers créatifs (arts, littérature, musique, histoire… mais aussi économie et innovation). L'IFM a aussi lancé sa série de podcasts intitulée Fashion InsideOut, dans laquelle les étudiants interrogent des professeurs sur leurs sujets de recherche.