65 Episoder

  1. ”Men jeg vil ikke være tyv” Billedbøger som udgangspunkt for arbejde med kritisk tænkning på 2. klassetrin

    Udgivet: 6.10.2023
  2. Hvad er kritisk literacy?

    Udgivet: 6.10.2023
  3. En podcastserie om DLD - afsnit 2: identifikation

    Udgivet: 25.5.2023
  4. Hvordan staver man til kongerige? Med læse- og skriveteknologi...

    Udgivet: 24.5.2023
  5. Hvordan får vi eleverne på banen? To samtaler om dialog i klasserummet

    Udgivet: 11.5.2023
  6. En podcastserie om DLD - afsnit 1: identifikation

    Udgivet: 30.3.2023
  7. En podcastserie om DLD – prolog

    Udgivet: 30.3.2023
  8. Stedsopmærksom litteraturlæsning

    Udgivet: 10.2.2023
  9. Tænkende klasserum

    Udgivet: 21.11.2022
  10. Hvad er DLD i skolen?

    Udgivet: 19.9.2022
  11. Elever med læsevanskeligheder

    Udgivet: 16.9.2022
  12. Faglig læsning for alle

    Udgivet: 8.3.2022
  13. Sprogfitness — sproget skal motioneres

    Udgivet: 6.9.2021
  14. Skriv som en spiljournalist

    Udgivet: 8.4.2021
  15. Med ordblinde elever i klassen – differentiering med læse- skriveteknologi

    Udgivet: 26.3.2021
  16. Lyst til Læsebånd - Episode 3

    Udgivet: 19.10.2020
  17. Lyst til Læsebånd - Episode 2

    Udgivet: 19.10.2020
  18. Lyst til Læsebånd - Episode 1

    Udgivet: 19.10.2020
  19. Med højt begavede elever i klassen

    Udgivet: 28.5.2020
  20. Når lærere og elever er sammen om grammatik

    Udgivet: 4.3.2020

2 / 4

Nationalt Videncenter for Læsning samler, skaber og spreder viden om literacy. Literacy er menneskets kompetence til at afkode, forstå og anvende tegn som fx bogstaver, tal, diagrammer, grafer, tegning og billeder. En forudsætning for literacy er talesprog og pragmatisk forståelse.